LYDIA MARIA CARA CASTRO (APACENTER)
LYDIA MARIA CARA CASTRO (APACENTER)
 
 
 
 
Dietoterapia
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • "Conocer los distintos grupos de alimentos.
  • - Aprender los principios básicos de una alimentación equilibrada.
  • - Definir la nutrición humana asociada a la salud. d) Aprender a elaborar planes de alimentación específicos.
  • - Supervisar la alimentación de un paciente orientado a su dolencia."

" Unidad Didáctica I.
   
Tema 1. El aparato digestivo
Tema 2. Asimilación. Transformaciones Nutricionales. Carencias ó Excesos
Tema 3. Actividad Física: Necesidades.
Tema 4. Patologías relacionadas con los trastornos de la conducta alimentaria.
Tema 5. Cuidados para una alimentación sana.
   
    Unidad Didáctica II.
   
Tema 1. Principios generales
Tema 2. Metabolismo de los alimentos.
Tema 3. Balance energético
Tema 4. Valoración de la ingesta.
Tema 5. Screening nutricional
Tema 6. Alimentación equilibrada
Tema 7. Valoración de la inmunidad
Tema 8. Valoración del estado hídrico
Tema 9. Seguridad alimentaria"

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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