100 horas
A consultar
Conocer los procesos de deterioro cognitivo más frecuentes, clasificación y origen.
- Mejorar el mantenimiento de la calidad de vida para las personas afectadas de este proceso y sus familiares.
- Abordaje en la enfermedad de Alzheimer, un enfoque integral.
Unidad didáctica 1.- Factores fisiológicos y psicológicos. Aspectos Físicos y psicológicos del envejecimiento. La demencia . Demencias más frecuentes y menos frecuentes.
Unidad didáctica 2.- Conceptos. Importancia de cuidado a personas con demencia y sus familiares. Humanización de los cuidados y comunicación. Importancia del cuidador en pacientes con demencia. Familia y discapacidad. Autoestima . Recursos sociosanitarios Atención a las personas mayores en situación de dependencia. El sistema sanitario y la atención a las personas en situación de dependencia
Unidad didáctica 3.- La enfermedad de Alzheimer. Cuidado de los enfermos con mal de Alzheimer. Manifestaciones clínicas del Alzheimer. Herramientas útiles en el Alzheimer . La enfermería en la enfermedad de Alzheimer.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.