100 horas
A consultar
- "Conocer los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos emanados de la Constitución Española y su reflejo en el ámbito sanitario y sociosanitario.
- - Conocer el derecho a la protección a la salud expresado en la Constitución Española y su implicación en el ámbito sanitario y sociosanitario.
- - Conocer los principios generales inspiradores de la Ley General de Salud.
- - Determinar las competencias en materia de salud de las diferentes administraciones públicas.
- - Describir la organización general del Sistema Sanitario Público
- - Conocer las características del Sistema Sanitario Público
- - Manejar la ley de protección de datos personales en el ámbito sanitario y sociosanitario.
- - Conocer y aplicar los principios de la protección de datos
- - Determinar los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales en el ámbito sanitario y sociosanitario.
- - Delimitar el régimen jurídico y de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas.
- - Conocer el Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud.
- - Observar los preceptos de la Ley de Autonomía del paciente.
- - Aplicar los derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica de las instituciones sanitarias y sociosanitarias.
"Capítulo 1: La Constitución Española de 1978. Valores superiores y principios inspiradores; derechos y deberes fundamentales; el derecho a la protección de la salud.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.